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使用者感言
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A01:「設計品質」課程（８小時） — 學習後感言
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| 每個單元都先有簡單的例子，由淺入深，學習起來相當輕鬆，配合上動畫以及流程的解說，從基本觀念到各個章節之間都可以獲得充分的知識，最後的測驗以及解答可以了解自己是否有所收穫，從答對率中可以發現自己在哪些章節還有所不足，可回去從頭補強，非常的感謝可以參與測試以及使用這套學習軟體！ |
| 首先感謝華魁專業顧問有限公司及台灣知識庫(股)公司發展完成數位品質技術學習系列課程，並率先提供學會會友使用，在進入學習時段中感受內容豐富有價值，同時可以無限制時間與壓力之學習環境，使增進自己職能空間加大，更能提高研製產品競爭力。 |
| 本課時間共計8小時，有6章方向含18節獨立主題，每章開始用動畫案例帶出該章主題，
且每章有前測可自我初步認知，該章學習完成有單元評量可了解學習成果，若全課學習完成有全課總測驗可驗收學習成果，因此課程設計架構很適當。每節學習1個主題共18個主題，每主題採用7階學習(Question/Answers/What/How/Example/Why/Advanced)法，可依階梯逐步學習，亦可任何順序學習，具彈性又方便，而且學習中可從畫面了解目前學習位置，如同地圖中了解自己所在位置，另於學習中若有不明處，有課程指導員提供協助，這些有別於其他數位課程，又是極佳的設計。課程內容完全由新生代品質實務領導者翁田山顧問撰寫，和其他數位課程欠缺專家執筆，具明顯差異，雖我司已將此課程列為職場必要品質知識，但員工皆自發性欲學習本課程，是承辦單位始料未及，可謂「學習者眾反應者佳」，於此推薦同業和分享本人看法。
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| 這個教材非常豐富且完整，不僅解答個人許多專業上疑惑並給予個人許\\\\多工作上的啟發。每個單元都有簡單的例子，透過案例，學習起來相當有趣深動，如翁老師親臨現場指導一般。研讀時可從頭至尾研讀或從其中切入，都可以從中學習到基本觀念及各品質領域的專業知識，每章節未後的測驗，可以了解自己是否有所收穫，從中可以發現自己在哪些還有所不足，可再補強。非常感謝翁老師創作這套學習軟體，除嘉惠後進學習者，更是業界可資引用的寶典！ |
| 課程內容非常適合新進人員做職前訓練使用，有清楚的課程綱要可供學習者快速找到相關主題，同時課程經由<前測>、<案例>切入課程內容，可加強學員了解課程涵蓋範圍並誘導學習重點，而課程內容有文字加上動畫與範例且學員亦可依程度進行跳躍式點選，非常方便。 |
| 企業想要在市場上有競爭力或想達到永續經營的經營管理，產品就要不斷創新、不斷研發，與競爭對手的產品有差異化，並且要不只能於設計階段就開始將產品品質設計進去（Design For Quality，DFQ），並且需進一步考量到日後量產時之容易製造性（Design For Manufacturing，DFM）。因此產品的開發於事前一定要做謹慎評估與規劃，事中一定透過嚴謹流程制度循序漸進執行與控管，事後一定要將經驗、技術模組化有如藏經閣般可供日後人才培養傳承與快速決策依據，也就是透過本課程可已經清楚了解設計品質是如何由產品企劃、優良的研發管理、嚴謹產品驗證、良好人性溝通機制，以致設計法治體制建立。若您有汽車產業背景或TS16949執行經驗，建議您可相互聯想學習，其中很多道理、原則均是相通的。 |
| 設計品質從RD剛開始規劃產品屬性、設計線路開始，讓RD有正確的設計觀念。
每個章節都會有案例來顯現問題的所在，不管是隱性或顯性問題課程都會有所交代，並且在課程內加以說明，並且有所評估，做與不作，對與錯所造成的影響，課程都會有所說明。
每個章節會將重點抓出來，製作成單元評量，容易造成錯覺的觀念一併澄清，如果有不清楚的還會顯示出對應在哪個章節，對於一般有RD的公司實在是莫大的幫助，因為有正確的觀念才有辦法做出正確的事，做正確的是公司才可以穩定的提供良好品質的產品，正都是良性的循環所產生。
對於每家公司要有正確觀念，才可以提供好品質的產品，公司也才可以用最少的人力達到最優良的品質水準，這些才是經營者最想看到的。
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| 研發流程是科技產業最重要的流程, 對企業未來發展有很大的影響. 此課程提供如何做好設計的正確流程及方法, 課程中有案例帶領學員思考, 也提供了許多業界實用的查檢表, 協助各公司參考, 可依各別需求發展適用表單, 減少自行摸索時間.
各課程後提供的測驗, 也可協助學員自行檢視學習的效果, 針對不足的部份, 可再次學習, 確保達到需要的學習成效.
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| 每一章節都有案例可搭配教學內容,並且配合評量可加深學習者印象.在產品驗證與設計審查章節裡,可瞭解一個新開發產品必須有周延的產品驗證週期,當導入生產線必須有更詳細的規劃,才不至於讓生產線作業人員發生錯誤,產出異常品質. |
| 產品優點: 學習不受時間及地域限制,可隨時隨地,及重復學習。 |
B01:「生產良率」課程(11小時) — 學習後感言
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| 1.結構清楚。
2.口條清晰，字幕搭配適宜。
3.每章節不會太冗長。
4.採案例式引導，循序漸進，淺顯易懂。
5.舉例活潑生動。
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| 首先感謝華魁專業顧問有限公司及台灣知識庫(股)公司發展完成數位品質技術學習系列課程，並率先提供學會會友使用，在進入學習時段中感受內容豐富有價值，同時可以無限制時間與壓力之學習環境，使增進自己職能空間加大，更能提高研製產品競爭力。 |
| 本課時間共計11小時，有4章方向含17節獨立主題，每章開始用動畫案例帶出該章主題，
且每章有前測可自我初步認知，該章學習完成有單元評量可了解學習成果，若全課學習完成有
全課總測驗可驗收學習成果，因此課程設計架構很適當。每節學習1個主題共18個主題，每
主題採用7階學習(Question/Answers/What/How/Example/Why/Advanced)法，可依階梯逐步學習，
亦可任何順序學習，具彈性又方便，而且學習中可從畫面了解目前學習位置，如同地圖中了解
自己所在位置，另於學習中若有不明處，有課程指導員提供協助，這些有別於其他數位課程，又是極佳的設計。課程內容完全由新生代品質實務領導者翁田山顧問撰寫，和其他數位課程欠
缺專家執筆，具明顯差異，雖我司已將此課程列為職場必要品質知識，但員工皆自發性欲學習本課程，是承辦單位始料未及，可謂「學習者眾反應者佳」，於此推薦同業和分享本人看法。
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| 這個教材非常豐富且完整，不僅解答個人許多專業上疑惑並給予個人很多工作上的啟發。每個單元都有簡單的例子，透過案例，學習起來相當有趣深動，如翁老師親臨現場指導一般。研讀時可從頭至尾研讀或從其中切入，都可以從中學習到基本觀念及各品質領域的專業知識，每章節未後的測驗，可以了解自己是否有所收穫，從中可以發現自己在哪些還有所不足，可再補強。非常感謝翁老師創作這套學習軟體，除嘉惠後進學習者，更是業界可資引用的寶典！ |
| 課程內容非常適合新進人員做職前訓練使用，有清楚的課程綱要可供學習者快速找到相關主題，同時課程經由<前測>、<案例>切入課程內容，可加強學員了解課程涵蓋範圍並誘導學習重點，而課程內容有文字加上動畫與範例且學員亦可依程度進行跳躍式點選，非常方便。 |
| 由生產良率課程中從生產基本流程、管理機制建立、技術能力開發與品質資訊系統構建等，老師均透過一連串主題案例，以有系統性、循序漸進方式教導說明，並且同時每主題皆採用7階學習(Question/Answers/What/How/Example/Why/Advanced)法，可讓學習者對整個觀念與系統了解奠定良好基礎知識。本課程也提供清楚的課程綱要，只要透過超鏈結點選，可供學習者快速找到相關學習主題，並輔以<前測>、<案例>協助學員更能快速掌握學習主旨，實是值得大力推薦的多媒體線上學習教材。 |
| 生產良率基本上是RD跟工廠技術上的傳承成果，包含生產技術跟產品技術。
每個章節都會有案例來顯現問題的所在，不管是隱性或顯性問題課程都會有所交代，並且在課程內加以說明，並且有所評估，做與不作，對與錯所造成的影響，課程都會有所說明。
每個章節會將重點抓出來，製作成單元評量，容易造成錯覺的觀念一併澄清，如果有不清楚的還會顯示出對應在哪個章節，對於一般有RD的公司實在是莫大的幫助，因為有正確的觀念才有辦法做出正確的事，做正確的是公司才可以穩定的提供良好品質的產品，正都是良性的循環所產生。
對於每家公司要有正確觀念，才可以提供好品質的產品，公司也才可以用最少的人力達到最優良的品質水準，這些才是經營者最想看到的。
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| 如何提高生產良率，是大多數公司都會遇到的問題，生產良率利用真實案例，情境式的數位學習內容，引導學習者思考問題，一步步判斷問題的核心，對於提昇生產良率有知識上的助益。
每章節皆有前測，可讓學習者先瞭解自己對學習內容瞭解的程度，再依據自己不懂的地方多加強重覆練習。
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| 內容十分紮實, 內容由擁有業界30年以上實務經驗之翁總所撰寫, 教材中所提的狀況都是很有可能發生在一般公司的實例, 談的是”生產良率”, 雖然表面上是製造單位的事, 但課程中討論到其他也會產生對良率有重大影響的因素, 包括”管理機制”、”技術開發”、”品質系統”等, 學習者若能用心上課及思考, 定能快速增加對如何提昇生產良率的知識, 課程後的測驗, 也可協助學員自行檢視學習的效果, 針對不足的部份, 可再次學習, 確保達到需要的學習成效.
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| 在生產良率課程中,從基本的生產基本流程-管理機制建立-技術能力開發-品質資訊系統-都有一系列的案例與評量讓學習者能有效對應案例裡的故事,延伸到線上實務上,並且連貫性的讓學習者能有效率的學習. |
| 產品優點: 學習不受時間及地域限制,可隨時隨地,及重復學習. |
C01:「零件暨外包品質」課程(8.5小時) — 學習後感言
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| 1.章節結構完整，利用案例說明帶領讀者融入情境，單元內容由淺入深，建構讀者完整的中心概念，並有延伸閱讀的部分可供參考。
2.單元評量方式生動活潑。
3.使用者介面簡單明瞭。
4.課程大綱設計，便於使用者選取單元。
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| 首先感謝華魁專業顧問有限公司及台灣知識庫(股)公司發展完成數位品質技術學習系列課程，並率先提供學會會友使用，在進入學習時段中感受內容豐富有價值，同時可以無限制時間與壓力之學習環境，使增進自己職能空間加大，更能提高研製產品競爭力。 |
| 本課時間共計8.5小時，有6章方向含17節獨立主題，每章開始用動畫案例帶出該章主題，
且每章有前測可自我初步認知，該章學習完成有單元評量可了解學習成果，若全課學習完成有
全課總測驗可驗收學習成果，因此課程設計架構很適當。每節學習1個主題共18個主題，每
主題採用7階學習(Question/Answers/What/How/Example/Why/Advanced)法，可依階梯逐步學習，
亦可任何順序學習，具彈性又方便，而且學習中可從畫面了解目前學習位置，如同地圖中了解
自己所在位置，另於學習中若有不明處，有課程指導員提供協助，這些有別於其他數位課程，又是極佳的設計。課程內容完全由新生代品質實務領導者翁田山顧問撰寫，和其他數位課程欠
缺專家執筆，具明顯差異，雖我司已將此課程列為職場必要品質知識，但員工皆自發性欲學習本課程，是承辦單位始料未及，可謂「學習者眾反應者佳」，於此推薦同業和分享本人看法。
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| 這個教材非常豐富且完整，不僅解答個人許多專業上疑惑並給予個人很多工作上的啟發。每個單元都有簡單的例子，透過案例，學習起來相當有趣深動，如翁老師親臨現場指導一般。研讀時可從頭至尾研讀或從其中切入，都可以從中學習到基本觀念及各品質領域的專業知識，每章節未後的測驗，可以了解自己是否有所收穫，從中可以發現自己在哪些還有所不足，可再補強。非常感謝翁老師創作這套學習軟體，除嘉惠後進學習者，更是業界可資引用的寶典！ |
| 課程內容非常適合新進人員做職前訓練使用，有清楚的課程綱要可供學習者快速找到相關主題，同時課程經由<前測>、<案例>切入課程內容，可加強學員了解課程涵蓋範圍並誘導學習重點，而課程內容有文字加上動畫與範例且學員亦可依程度進行跳躍式點選，非常方便。 |
| 此『零件暨外包品質』議題對台灣企業越來越重要了，其中翁老師透過零件應用、零件驗證、外包管理與供應商採購政策等等講授說明其經緯、因果關係，實是不可多得之課程內容。本課程提供清楚的課程綱要，透過超鏈結點選可供學習者快速找到相關主題，同時每主題皆採用7階學習(Question/Answers/What/How/Example/Why/Advanced)法依逐步學習，並輔以<前測>、<案例>協助學員更能快速掌握學習主旨，以有系統性、循序漸進教導學習者觀念了解、奠定良好基礎知識，實是值得大力推薦的多媒體線上學習教材。 |
| 零件暨外包品質從零件承認工程師開始，從零件本身管理挑選到供應商該如何選擇都有很詳盡的說明規劃及實施。
每個章節都會有案例來顯現問題的所在，不管是隱性或顯性問題課程都會有所交代，並且在課程內加以說明，並且有所評估，做與不作，對與錯所造成的影響，課程都會有所說明。
每個章節會將重點抓出來，製作成單元評量，容易造成錯覺的觀念一併澄清，如果有不清楚的還會顯示出對應在哪個章節，對於一般有RD的公司實在是莫大的幫助，因為有正確的觀念才有辦法做出正確的事，做正確的是公司才可以穩定的提供良好品質的產品，正都是良性的循環所產生。
對於每家公司要有正確觀念，才可以提供好品質的產品，公司也才可以用最少的人力達到最優良的品質水準，這些才是經營者最想看到的。
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| 1、內容
零件暨外包品質內容條理分明，每一項架構分明，特別在第四項製程對零件的影響、第五項外包加工品質、第六項管理配套措施，對個人工作實務上有很大的幫助。經由這次的學習瞭解到零件暨外包品質，委託方與代工方在外包品質各自該負的義務與各自該有的作業觀念。
2、軟體設計生動活潑
頭戴方帽子的小博士揮舞著教學棒，還會出聲音〝喔喔〞對我的測驗做評論，讓我覺得學習過程非常有趣……
非常謝謝翁老師熱心的傳達訊息，讓我們有這麼好的數位學習內容可以研習。
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| 外包商與零件供應商的生產或產品品質對於自家的產品品質有很大的影響, 且因全球化,企業內外包的情況內容也越來越常見, 故外包商與零件供應商的選舉也越來越重要. 此課程提供了許多正確的觀念給學員, 特別是提供了許多業界實務運用案例供學員參考, 可進一步融會貫通. |
| 零件暨外包品質課程,讓學習者瞭解,供應商所提供的瑕疵零件對於生產製程上有何影響性,另外在供應商管理.零件進料檢驗.零件品質問題處理都有詳盡介紹.另外對於線上從業員,如何減少線上製程的手法去影響到零件的壽命,也提出重點式的建議.此部份課程適合所有線上工程師學習. |
| 產品優點: 學習不受時間及地域限制,可隨時隨地,及重復學習. |
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