■課程特色與說明
本課的時間管理有別於以前講授方向，以往的課程 - 第1代備忘錄型，以隨時帶著備忘錄為重心。 第二代以規劃並分別重要的事和緊急的事為中心，重行事曆與筆記本的配合應用，講求的是效率、個人責任；由於強調時間表與效率的達成，無形中忽略對目標品質與工作夥伴的要求，多淪為時間奴隸，且視人如寇讎。 第三代著眼於自我價值觀與目標的實現，在時間應用上，以自我實現與訂定目標優先順序為期，對時間採取主動的掌控，強調操之在我。前三代皆以事的模式為重心，不同的是一、二代是被動的面對發生的事情，而第三代轉被動為主動。
此課的時間管理以人的模式為根本，以和諧的人際關係、心靈的寧靜、身心的平衡為目標介紹以自已和團隊互動為主，達成公司對管理者團隊目標的高績效要求。是創造〝有人有我〞，群策群力的公司、團隊、個人三贏的管理基礎課程。
課程設計方向是以互動學習為特色，課中有安排角色扮演、案例討論，使學習者更能自然體會，用於實際戰場生活中，是現代高績效管理者的必備技能。
■課程大綱
1. 自我時間管理
有效的時間規劃
高效能的時間應用訣竅
與目標結合的時間管理工具與方法
突發事件的管理
其他增進績效的工具
2. 團隊時間管理
管理者在團隊時間管理的定位
團隊時間管理的關鍵
- 授權
- 溝通
- 追蹤
其他輔助工具
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